本书采取“30+70”的方式甄选图书，即30种基础阅读书+70种推荐阅读书的方式，从“职业认同、专业发展、视野拓展”三个类别将图书介绍给广大中小学教师，旨在为中小学教师提供一份科学、权威、专业的阅读书单。内容大致包括：书目研制报告，100种图书的书目表，每种图书的出版信息(封面、作者和出版单位)、推荐理由、精彩语录以及延伸阅读等。