这是一本关于家校合育的学术著作。本书通过七个章节、结合详实的社会情感能力家校合育案例和理论分析，介绍了家校合育以及社会情感能力培育的概念、现状、重要性，论证了家校合育与社会情感能力培育之间的相关性，着重系统阐述了通过家校合育进行初中生社会情感能力培养的实践方法，包括制度设计、行动方案、操作流程、工作模式四个模块，还提出了互联网时代与教育结合的社会情感能力培养新路径，以期让学校、家长和学生拥有更科学理性的社会情感能力提升指导新思路。