本书对高校共青团及其协同育人的相关概念、内涵进行界定，厘清高校共青团协同育人的理论基础及特殊性；借助其他相关学科知识，梳理中国共产主义青年团成立以来，尤其是中华人民共和国成立以来高校共青团协同育人的历史演变。把握高校共青团组织协同育人的现状、存在的问题及其原因，提出高校共青团协同育人的科学范式，展望高校共青团协同育人的实践面向，从而推进高校共青团协同育人工作的改革创新，为高校共青团开展协同育人工作提供理论和实践方面的遵循。