本书共两篇。第一篇理论阐释篇,共分成四章来阐述。第一章对思想政治理论课实践教学的内涵予以探析。第二章用以论带史的研究方法着力考察了思想政治理论课实践教学的思想,并对之进行了历史溯源。第三章分析了思想政治理论课实践教学面临的现实困境。第四章从理论探讨及实例探索两个层面研究了思想政治理论课实践教学的创新策略。第二篇实例展示篇。