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“理解为先”的高中化学教学改革

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装帧:平装
作者:王书力著
ISBN:9787308252164
出版日期:2024-9-1
书名:“理解为先”的高中化学教学改革
出版社:浙江大学出版社
开本:24cm

本书结合高中化学课程改革实际，在理解为先理论指导下，优化设计教学方案、优化教学过程并评估教学效果，反思教学过程与结果，注重以教学预期目标为导向，通过先预设评估标准，设计评估方法与工具，再设计学习活动，最终达成对科学本质理解的学习目标。

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