本书审视我国英语高考发展坐标，阐释英语高考体现英语学科核心素养、落实立德树人根本任务的价值取向，提出新时代的英语高考应贯彻教育评价和语言测试新发展理念，面向高校英语人才选拔需求，重构测试目标，基于语言运用的本质来设计测试任务，聚焦评分反馈以优化主观性测试评分模式，落实口试列入高考必考环节以完善测试内容，构建英语高考新发展格局。