本书共分两编：第一编数学教学设计，包括4章内容。第二编案例分析，包括4章内容。第1章数学基本课型的教学设计，分为数学概念、数学原理、数学习题三个主题的教学设计；第2章常见的数学教学模式，对5种(讲练结合、引导探究、讨论交流、指导自学、复习总结)类型的教学模式进行了理论探讨；第3章数学问题解决的教学设计，主要介绍了数学问题解决的教学设计概念、过程及影响因素；第4章数学活动课的教学设计，从数学探究课、建模课、实践课进行了教学设计探讨；第5章“空间向量的应用——距离”案例分析与点评；第6章“椭圆及其标准方程(第1课时)”案例分析与点评；第7章“变化率问题”案例分析与点评。第8章“不等式的证明——分析法与综合法”案例分析与点评。