本书稿立足于建立初中义务教育阶段物理、化学、生物学的评价标准和实操规范，切实提升初中理科教师实验教学能力，提高其专业化教学水平，严格实验教学程序和规范。书稿分为三个部分：物理实验篇、化学实验篇、生物实验篇，每个部分含学科常用仪器、实验操作规范、中考必做实验三章，建构评价标准、规范操作要领，以细致的评价指标规范师生的实验教学行为。书末附生动形象、引人入胜的专业讲解和实验规范操作视频二维码链接，切实提升教师和学生的实验操作能力和操作水平，帮助提高中考学生理科实验成绩。