本书基于对英语学科“育人价值”的深入拓展,在学校“和合共生”理念的引领下,为满足学生身心成长和健康发展的需求,英语教研组提出“和悦英语”教学活动观,即以“阅·悦·越”为英语教学活动的精神文化标识,融合课程知识与师生生命共同体,构建从英语学习体验中获得知识技能技巧、积极情感体验、心灵感悟慰藉和高阶思维发展的有效课堂,促使师生教学相长、共同成长进步,促进英语学科实践、学生发展核心素养落地,形成英语学科特色教研、教学与科研文化。