本书梳理了当前中职汽修专业教育的现状，借鉴国外的汽修教学模式，通过对当前中职汽修教学中的六个主流教学模式进行综合分析，指出各个模式存在的优缺点，以期中职院校能根据自己的办学实际情况，选择合适的汽修教学模式。依据当代汽修行业对人才的需求，对于改革中职汽修教学的必要性进行了分析，提出了优化中职院校汽修教育模式改革的措施建议。