该书共分九章，分别是：第一章　绪论，第二章　儿童青少年的生长发育，第三章　儿童青少年的心理卫生，第四章　教育教学工作的卫生，第五章　学校体育锻炼的卫生，第六章　学校的膳食卫生，第七章　学校的疾病预防和急救，第八章　学校的健康教育和卫生组织，第九章　学校卫生的调查研究方法。全书从学校卫生工作的实际出发，结合理论知识，理论严谨，知识体系完整，阐述深入浅出，适合作为高等院校相关专业教材，也可供社会上广大从业者参考。