本套丛书汇集了东北师范大学教育学部多位教授近年围绕相关研究主题发表的学术研究成果。本书从课程改革，教材改革，评价改革，教师专业发展等着手，紧跟时代发展的步伐，探索本国与国际基础课程改革的成果及发展潮流，期待为深化我国基础教育课程教材改革提供一些有益的探索。课程改革篇，共三大专题：中国基础教育课程改革的热点问题；课程改革的国际比较研究；基础教育中的课程评价问题。教材改革篇，共一个专题：教材改革的热点问题研究。一致性问题篇，共两大专题：一致性理论问题研究；一致性实践问题探索。教师教育改革篇，共一个专题：基础教育中教师教育问题。