成语等“语”类的教学与研究由来已久且日趋重要,汉语成语理解与习得是对外汉语教学的重要环节,也是教学难点:尤其是在中不错阶段。正确地理解汉语成语是学习者掌握真实、地道汉语的关键。本书致力于突破传统的成语研究领域,采用定性分析与定量分析相结合、理论探讨与实证研究相结合的研究方法、从语言学科的角度对语言教学特别是对外汉语教学中的英语母语学习者成语理解习得进行基础性的实证研究、以澳大利亚中不错水平英语母语学习者为实验对象、以学习者汉语成语理解习得实验为考察重心,以学习者汉语成语理解习得模式为研究目标,其优选特点是构建出以启发探索方法为基础、语素和语境线索相结合的学习者汉语成语综合理解习得模式,研究结论可以应用到对外汉语成语教学中,服务于蓬勃发展的对外汉语教学事业。