小学教育阶段作为汇聚语言与文化的基础教育，不仅丰富着学生的语言学习，还充实着学生的文化内涵，影响着学生的长远发展。因此，小学教师在教学中应注意学生相关方面的培养，从多种教学模式出发，针对目前教学中存在的问题，展开教学探索与改革，以帮助学生获取更多、更有效的概细。本书主要对微课教学模式、翻转教学模式、游戏教学模式、互动教学模式、故事教学方式、任务型教学模式、绘本教学模式进行探索，结合教学实践案例分析，对各种教学模式进行了较为全面、系统的研究，以期为小学教学的进一步改革发展提供微薄的力量。