本书共分九章，第一章整理的是清末民初澳门公、私立学校的发展和活动，以及澳葡政府对于华人学校的监管。第二章和第三章是新式教育开始以后的童子军活动和青年会活动，两者皆为学生在课堂以外的重要学习活动。第四至第六章是三所学校的发展，前两者关乎抗战时期迁澳办学的学校，后者则关乎本地的义学，是澳门教育研究不可忽略的重点。第七章追踪澳门20世纪各个时期师范教育的发展情况。第八章则是重点论述澳门在中国语文科师资方面的培育。第九章回顾1980年代以来的澳门教育研究。