本书旨在说明语文的课型分类，并对语文素养跟各种课型的联系作出简明的解释。以教学任务作为课的分类基点，把语文课分为七种课型：预习与语言基础知识学习课、文本分析课、评价鉴赏课、文学知识与文化知识学习课、训练课、综合实践课、学科阅读课。划分七种课型，是以学科知识分类与学科能力培养路径为立足点，着眼于学习内容的差异，按照循序渐进的认知规律，塑造 (重塑) 课堂教学框架，使得语文学科素养的培养有路径可循。