本书作者围绕高品质学校建设主题, 通过理念体系、行动计划、教育诊断、组织结构、制度建设、目标管理、优师培养、教育技术、研究方法、课程建设、评价机制、环境美化等十二讲阐释了高品质学校建设的理论, 分析高品质学校建设的价值, 介绍高品质学校建设的经验, 旨在为有志于建设高品质学校的校长和名校长工作室主持人为学员设计理论学习模块提供参考。