本书主要采用平衡计分卡建立教育经费绩效评价指标体系,确定指标权重的方法为熵值法。以北京市的教育经费绩效为主要研究对象,通过分析北京市2003-2020年、北京市各教育阶段2003-2020年以及北京市各区2005-2020年的基础统计数据,对北京市教育经费的绩效水平进行案例研究;运用平衡计分卡,确定适用于北京市教育经费绩效评价指标体系。采取熵值法对北京市2003-2020年、北京市各教育阶段2003-2020年的教育经费绩效水平进行评价。