本书色括三篇内容：第一篇是学习篇，主要包含了对政治核心素养价值认知、主题式教学模式、情境教学、议题式教学、有效设问、学业质量评价、初高中一体化策略等重要教学环节和问题的学习收获；第二篇是实践篇，包括以“学科核心概念”为主题的教学设计、以“学科能力培养”为主题的学科选修课程群、以“时政教育”为主题的学科活动设计等内容；第三篇是研究篇，是政治教研组老师们围绕核心素养落地撰写并公开发表的一部分论文。