《新文科背景下公共管理类专业建设研究（第二辑）》为学术研究专著。为深入贯彻落实教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（简称“新时代高教四十条”）和新文科建设倡议，持续推进一流本科专业建设，大力提升人才培养质量，本书围绕公共管理类专业建设与人才培养模式创新、课程与课程思政建设、教师专业能力发展与教育技术运用、协同育人机制建设与学生学习体验方面进行系统思考和学术探索，对于推进新时代公共管理类专业的新文科建设具有参考价值。