本书属于教师教育方面的著作。内容由教师与卓越教师、卓越教师培养基础、卓越教师能力体系解析、国外卓越教师培养分析与启示、卓越教师职前培养、卓越教师在职培养、卓越教师团队建设等几部分组成。本书以教师为主要研究对象，以卓越教师培养为目标，在对卓越教师相关基础进行系统分析的基础上，分别从职前教育和在职教育两个角度切入，探索了卓越教师培养的材料，最后由教师个体延伸到教师团队，针对卓越教师团队的建设作了进一步论述。