本书对高校审美教育进行了全面且系统的研究。总共分为六章,第一章对高校审美教育进行了阐述;第二章分析了高校审美教育的目标与内容;第三章则就高校审美教育中的引领者--教师做了全面的解读;第四章就高校学生审美素养的培育做了探讨;第五章和第六章则在对高校审美教育做了全面解读的基础上,就高校审美教育课程的建设以及高校审美教育的路径做了创新性的研究。